上周日，江姐故里紅色教育基地內(nèi)洋溢著青春與莊重交融的氣息 —— 第四屆“紅領(lǐng)巾講解員”公益研學(xué)培訓(xùn)志愿服務(wù)活動圓滿結(jié)業(yè)。26名紅領(lǐng)巾講解員經(jīng)過為期6天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉，以優(yōu)異成績通過考核，正式成為基地紅領(lǐng)巾講解員隊伍的新生力量，為這項已持續(xù)開展四屆的紅色教育品牌活動增添鮮活注腳。

本次培訓(xùn)延續(xù)“理論 + 實踐”的成熟模式，通過專業(yè)系統(tǒng)的課程設(shè)置全面提升學(xué)員綜合素質(zhì)——語言表達(dá)基礎(chǔ)課讓孩子們掌握吐字歸音的技巧，紅色歷史知識課帶他們走進(jìn)江姐等革命先烈的崢嶸歲月，形體儀態(tài)訓(xùn)練則教會他們用得體姿態(tài)傳遞敬意。在實踐環(huán)節(jié)中，學(xué)員們在基地展廳進(jìn)行模擬講解，將課本上的知識點轉(zhuǎn)化為生動的講述，在一次次調(diào)整語氣、優(yōu)化表達(dá)的過程中，逐漸找到屬于自己的講解風(fēng)格。

自貢市烈士紀(jì)念設(shè)施保護(hù)中心主任張靜在講話中指出作為傳承紅色精神的重要載體，江姐故里紅色教育基地承辦的“紅領(lǐng)巾講解員”公益研學(xué)培訓(xùn)志愿服務(wù)活動，始終以“培育紅色傳人”為核心目標(biāo)。四屆活動以來，一批又一批少年兒童在這里完成從“紅色故事聆聽者”到“紅色精神傳播者”的轉(zhuǎn)變。

“參與這個活動，讓我明白要傳承紅色基因，弘揚革命精神?！眳⑴c第三屆活動的曹竣涵挺直腰板說道，稚嫩的聲音里透著認(rèn)真，“這個活動不僅鍛煉了我的口才，還培養(yǎng)了我在公共場合的自信心。而且成為紅領(lǐng)巾講解員，也意味著要時刻保持自己的形象和品質(zhì)，為其他青少年樹立榜樣。更重要的是，我學(xué)到了好多之前不知道的紅色故事，能更深入地了解紅色文化?！?孩子樸實的話語，正是這項活動意義最生動的詮釋。

紅色教育的生命力，植根于持續(xù)傳遞與長久踐行。自貢文旅發(fā)展集團自接手江姐故里紅色教育基地運營管理工作后，憑借基地深厚的紅色文化底蘊，不斷發(fā)力構(gòu)建更為系統(tǒng)化、長效化的青少年紅色教育體系。該基地的具體運營工作，由自貢文旅發(fā)展集團旗下的自貢紅梅花開文化傳播有限公司負(fù)責(zé)。

作為自貢紅梅花開文化傳播有限公司總經(jīng)理、同時擔(dān)任江姐故里紅色教育基地負(fù)責(zé)人的李穎表示，接下來將聚焦三大核心方向，有計劃、有步驟地推進(jìn)青少年紅色教育體系建設(shè)。

一是強化專業(yè)支撐。組織講解員參與省市級紅色故事講解大賽，積累經(jīng)驗與影響力，為 “紅領(lǐng)巾講解員” 培訓(xùn)課程體系建設(shè)提供專業(yè)支持。二是規(guī)范隊伍管理。對考核合格者實施規(guī)范化管理，通過簽訂服務(wù)協(xié)議、頒發(fā)上崗證明確責(zé)任與要求；建立個人服務(wù)檔案，記錄服務(wù)情況、工作表現(xiàn)及游客反饋，形成 “培訓(xùn) - 考核 - 上崗 - 考評” 閉環(huán)管理，打造專業(yè)規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展的隊伍。三是創(chuàng)新教育模式。升級打造 “紅領(lǐng)巾講解員夏令營”，增設(shè)情景劇表演課程，提升講解員的角色塑造、臺詞表達(dá)等能力；精選 “江姐托孤信”“獄中繡紅旗” 等經(jīng)典紅色故事，改編為微型情景劇，融入講解以增強互動性與感染力；深化與專業(yè)劇團合作，聯(lián)合創(chuàng)編青少年版紅色舞臺劇，打造具有影響力的紅色文化品牌。

江姐故里紅色教育基地正以實際行動搭建起少年兒童與紅色歷史對話的橋梁，而這些佩戴紅領(lǐng)巾的小小講解員，終將成為紅色故事最動人的傳播者、紅色精神最堅定的繼承者。在江姐精神的感召下，在系統(tǒng)化教育體系的支撐下，紅色血脈必將在新一代少年心中持續(xù)流淌。